專注視頻會議

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　　隨著教育信息化發(fā)展，越來越多的學校和培訓機構(gòu)開始使用視頻會議系統(tǒng)進行遠程教學。針對此類學校類客戶群體，了解他們的需求才能為其提供適合的產(chǎn)品。否則他們采用不合適的產(chǎn)品，帶來的后果就是花了大價錢購買一堆自己不會用或不實用的設(shè)備。為了避免大家少走彎路，下面飛視美就分析下教學型視頻會議系統(tǒng)的需求。

　　教學型視頻會議是為了滿足教師的教學要求，讓老師如同站在講臺上講課一樣，方便自如地進行教學活動。教學過程的需求最為復(fù)雜，要面對各種學科的老師，又要面對老師的各種不同教學習慣，為老師提供一個講演的舞臺，還要為學生與老師提供方便的交互功能，讓學生與老師如面對面一樣便利交流?？偠灾?，要滿足一切教學手段的需要，為老師提供靈活多樣的教學環(huán)境，要能滿足錄像帶、錄音帶、CD、DVD、實物展示、文件的傳輸這些傳統(tǒng)的教學模式，又要滿足現(xiàn)代模式的教學手段，像流媒體課件、計算機桌面?zhèn)鬏?、交互式電子白板、Flash、PPT文檔等計算機教學手段，這就要求視頻會議終端能提供豐富的設(shè)備接口，靈活方便的操作過程，同時提供VGA的即插即用功能，來滿足教學的需要。由于H.26X的編碼限制，在傳輸文本文檔的時候，由于VGA→TV之間的轉(zhuǎn)換信號的高頻分量丟失嚴重，表現(xiàn)在圖像的文本文檔在遠端的字體顯示模糊，無法滿足教學的需要，即插即用的VGA的輸入輸出在這里顯得十分重要，在教學過程中，教師可以方便地利用筆記本或計算機進行用PowerPoint、Flash等多媒體課件進行教學演示，而無需進行視頻會議終端的啟動，同時減少了各種不必要的操作過程，簡捷為本的操作過程也是一個不可忽視的要點。這樣，時間上又具有連續(xù)性，對設(shè)備的可靠性是一個考驗。

　　校園里的教學會議系統(tǒng)也是會議需求的一種，學校的教學活動、學術(shù)報告可以讓更多的學生參與到會議中去，大部分校園的局域網(wǎng)建設(shè)比較完善，網(wǎng)絡(luò)的帶寬不是問題，分會場對圖像質(zhì)量的要求較高，這時的視頻會議終端要求盡可能地提供高于2Mbit/s的帶寬;同時應(yīng)能提供視頻流的廣播，便于學生網(wǎng)上瀏覽。